Veebikonverents „Sisserändajate lapsed ja kogukonnad Euroopa ümberkujundamisel“ 22. juunil korraldas võrgustik DYPALL veebikonverentsi.“ „Migrant Children and Communities in a Transforming Europe“, mis oli projekti viimane rahvusvaheline levitamistegevus sama pealkirja all (akronüüm: MiCreate). Kuigi projekti raames ei kavandatud algselt rahvusvahelist veebipõhist teabe levitamise üritust, mis oleks teadlik lapsrändajate kaasamise teema tähtsusest, tegi võrgustik DYPALL ettepaneku luua kogu maailma rahvusvahelisele kogukonnale võimalus projektis osaleda ja selle tulemustest teada saada. Rohkem kui 900 registreerimist 48 riigist üle kogu maailma ja rohkem kui 260 osalejat tipphetkedel kinnitasid, et veebipõhine levitamistegevus võib luua tavapärasele füüsilisele levitamisstrateegiale suurt lisaväärtust. Konverentsi avas António Palma TAIPA Odemira, kes tutvustas oma organisatsiooni tööd sisserändajate lastega ning probleeme ja võimalusi, mis tekivad Portugalis Odemira koolides. Seejärel tutvustas Vincent Catot rände ja siseasjade peadirektoraadi üksusest „Seaduslikud võimalused ja integratsioon“ ELi integratsiooni ja kaasamise tegevuskava. See sissejuhatus andis suurepärase tausta projekti hilisemale tutvustamisele ja projekti peamistele tulemustele projekti MiCreate akadeemilise koordinaatori dr Mateja Sedmaki poolt. Hiljem said osalejad valida praktilisemate paralleelsete seminaride vahel: TÖÖTAJAD, mille käigus dr Nektaria Palaiologou ja Victoria Prekate jagasid häid tavasid pagulaste hariduses: Skaramagase pagulaslaagri juhtum ja osalejad said tutvuda Käsiraamat õpetajatele: Elamine mitmekultuurilistes koolides, mis on projekti üks peamisi ja praktilisemaid tulemusi. See koosneb kümnetest headest tavadest lapsrändajate koolikeskkonda kaasamise eri valdkondades ja praktilistest digivahenditest, mis neid protsesse lihtsustavad. TÖÖTAJAD TÖÖTAJAD, mille käigus jagasime peamised poliitilised soovitused, et edendada lapskeskset sisserändajatest laste integreerimist koolidesse. Hiljem, dr. Adam Bulandra (Poola) ja Ieva Johansson (Läti) jagasid oma kogemusi seoses Ukraina konflikti mõjuga kooliharidusele oma riigis ning kohalike ja riiklike strateegiatega selle kriisi hindamiseks. Projekti MiCreate üldeesmärk oli stimuleerida mitmesuguste lapsrändajate rühmade kaasamist, rakendades lapskeskset lähenemisviisi lapsrändajate integreerimisele haridus- ja poliitikatasandil. Tulenevalt vajadusest vaadata läbi olemasolevad integratsioonipoliitikad, oli uurimisprojekti eesmärk põhjalikult uurida sisserändajate laste tänapäevaseid integratsiooniprotsesse, et neid võimestada. Uurimisrühm MiCREATE on viinud läbi uurimistegevust äsja saabunud pikaajaliste sisserändajate ja kohalike lastega Sloveenias, Taanis, Hispaanias, Ühendkuningriigis, Austrias ja Poolas. 2019. aasta septembrist 2021. aasta septembrini kestnud mitme meetodiga uuringus osales üle 6000 lapse. Eriti praegu seisavad õpetajad ja poliitikakujundajad silmitsi märkimisväärsete probleemidega sisserändajate laste integreerimisel kohalikesse kogukondadesse ja koolidesse, kuna puuduvad tõhusad materjalid ja kvaliteetne teave. Teadus- ja uurimiskeskuse Koper (Sloveenia) juhitud projektikonsortsiumi liikmena vastutas DYPALL Network levitamistegevuse elluviimise eest Portugalis, Lätis, Põhja-Makedoonias ja Madalmaades. Lisateave projekti ja selle tulemuste kohta: sellel veebisaidil või allolevat videot.