Ευρωπαϊκή διάσκεψη «HUMAN» για τα δικαιώματα του παιδιού στην εποχή της τεχνητής νοημοσύνης

Σε ένα αμφιθέατρο γεμάτο με περισσότερους από 200 μαθητές, νέους, εκπροσώπους φορέων και επαγγελματιών από 8 ευρωπαϊκά έθνη, «Το Χαμόγελο του Παιδιού», στο πλαίσιο της συμπλήρωσης 30 ετών δράσης και του Ευρωπαϊκού Δικτύου Εθελοντών Φοιτητών YouSmile του Οργανισμού, διοργανώθηκε το Ευρωπαϊκό Συνέδριο για τα Δικαιώματα του Παιδιού στην Εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης.

Το Συνέδριο διοργανώθηκε με την ευκαιρία της Διεθνούς Ημέρας για τα Δικαιώματα του Παιδιού (20 Νοεμβρίου), υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και του Υπουργείου Υγείας και πραγματοποιήθηκε στο Novotel Athens.

Τα θέματα που εξετάστηκαν προέρχονταν από ομάδες παιδιών και εφήβων από όλη την Ευρώπη και ήταν: Εκφοβισμός, οικογενειακές σχέσεις και μοντέλα, ασφάλεια στο διαδίκτυο και η πρόκληση της τεχνητής νοημοσύνης, βία κατά των παιδιών, ρατσισμός και ρητορική μίσους και τα δικαιώματα του παιδιού στο σχολείο.

Στόχος του Συνεδρίου ήταν η ανάδειξη των γνήσιων και αδιαμεσολάβητων απόψεων και απόψεων των παιδιών για τα θέματα που τα απασχολούν, χωρίς την παρέμβαση ή καθοδήγηση ενηλίκων, όπως οι ίδιοι τα έχουν αναδείξει ως σημαντικά, καθώς και η λήψη θέσεων από επαγγελματίες με εξειδίκευση και εμπειρία στον τομέα, και τέλος η διατύπωση προτάσεων που θα τεθούν στη διάθεση των αρμόδιων θεσμικών φορέων στην Ελλάδα και την Ευρώπη, ώστε να μπορούν να διαμορφώνουν στρατηγικές και να λαμβάνουν αποφάσεις με στόχο την ουσιαστική στήριξη και προώθηση των δικαιωμάτων των παιδιών.

Εναρκτήριες παρατηρήσεις έκανε ο Υφυπουργός Υγείας, Δημήτρης Βαρτζόπουλος.

Στην εισαγωγική ομιλία του, ο Παναγιώτης Αναστασιάδης, Καθηγητής Δια Βίου και Εξ Αποστάσεως Μάθησης με χρήση ΤΠΕ στο Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης, έκανε προσομοίωση της επικοινωνίας του με το RAX, ένα ρομπότ με τεχνητή νοημοσύνη. Μέσα από αυτή τη ζωντανή παρουσίαση αναδείχθηκαν τόσο ο εξαιρετικά ευεργετικός ρόλος που μπορεί να διαδραματίσει η τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευση και σε πλήθος άλλων τομέων, όσο και οι αρνητικές επιπτώσεις που μπορεί να έχει όταν χρησιμοποιείται λανθασμένα.

Μαζί με τα παιδιά, τα οποία είχαν αναλάβει ολόκληρη την παρουσίαση του Συνεδρίου καθώς και τον συντονισμό των πάνελ, ήταν εξέχοντες επιστήμονες που απάντησαν στις ερωτήσεις τους, άκουσαν τις απόψεις τους και συνέβαλαν στην κατανόηση όλων των θεμάτων που συζητήθηκαν. Πιο συγκεκριμένα, στο Συνέδριο έλαβαν μέρος τα ακόλουθα άτομα:

• Γεωργία Αγγελοπούλου, Ψυχολόγος στο «Το Χαμόγελο του Παιδιού»
• Παναγιώτης Αναστασιάδης, Καθηγητής Δια Βίου και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης με χρήση ΤΠΕ στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης
• Θεόδωρος Γιοβαζολιάς, Καθηγητής Ψυχολογικής Συμβουλευτικής, Τμήμα Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Κρήτης
• Ιωάννα Γκίκα, Ψυχολόγος, MSc στο «Το Χαμόγελο του Παιδιού»
• Φωτεινή Κοκκορή, Εισαγγελέας Ανηλίκων, Πειραιάς
• Κωνσταντίνα Κολοκυθά, Κοινωνική Λειτουργός, MSc Counselling, «Το Χαμόγελο του Παιδιού»
• Θεώνη Κουφονικολάκου, Βοηθός Συνηγόρου του Πολίτη για τα Δικαιώματα του Παιδιού

• Κορίνα Περτσινίδου, Μ.Σ.Κ., Συντονίστρια Σχολικών Προγραμμάτων και Δικτύων, Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής
• Θεοδώρα Σκαλή, Μέλος της Σχολής Ψυχολογίας της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών - Α' Ψυχιατρική Κλινική, Αιγινήτειο Νοσοκομείο
• Σταυρούλα Σπυροπούλου, Ψυχολόγος, MSc στο «Το Χαμόγελο του Παιδιού»
• Ιωάννα Χαρδαλούπα, Ψυχολόγος, MSc στο «Το Χαμόγελο του Παιδιού»
• Αλεξάνδρα Ψωμαθιάνου, Ψυχολόγος, MSc στο «Το Χαμόγελο του Παιδιού»
• Sofia Leitao, Principal Development Manager, Rinova Málaga S.L., Ισπανία
• Lina Marsic, Σύμβουλος Εμπειρογνωμόνων, Συνήγορος του Πολίτη για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα, Σλοβενία
• Margarida Rendeiro, Κέντρο Ανθρωπιστικών Σπουδών, Πανεπιστήμιο NOVA Λισαβόνας, Πορτογαλία
• Κυριακούλα Γεωργίου, Καθηγήτρια, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου,
• Vivian Welker, Διευθύντρια του Τμήματος Διεθνούς Συνεργασίας, Folkuniversitetet, Σουηδία
• Renato Midiri, δημοτικός σύμβουλος του XXII Δήμου της Ρώμης, Ιταλία

Ενδεικτικές θέσεις: Σε πανελλαδική έρευνα που πραγματοποιήθηκε με τη συμμετοχή 50.000 μαθητών, 10.000 εκπαιδευτικών και 13.000 γονέων και κηδεμόνων, 17.3% Τα παιδιά δήλωσαν ότι είναι θύματα εκφοβισμού. Οι επιπτώσεις του εκφοβισμού στην ψυχική υγεία είναι εξαιρετικά σημαντικές, με σημαντικότερες το άγχος και την κατάθλιψη, όχι μόνο στα παιδιά-θύματα αλλά και στους «θύτες» παιδιών. Ο ρόλος των παρατηρητών είναι ζωτικής σημασίας, καθώς η έρευνα έχει δείξει ότι όταν οι παρατηρητές παρεμβαίνουν, το 75% Στις περισσότερες περιπτώσεις, το περιστατικό σταματά μέσα στα πρώτα 10 δευτερόλεπτα.  Θεόδωρος Γιοβαζολιάς, Καθηγητής Ψυχολογικής Συμβουλευτικής, Τμήμα Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Κρήτης

Πρέπει να καλλιεργήσουμε τη σκέψη, αλλά και την υπευθυνότητα. Πριν δράσουμε, πρέπει να οραματιστούμε τον στόχο μας. Μόνο έτσι θα το πετύχουμε. Θεοδώρα Σκαλή, Μέλος της Σχολής Ψυχολογίας της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών - Α' Ψυχιατρική Κλινική, Αιγινήτειο Νοσοκομείο

Τα όρια για τα παιδιά θα πρέπει να είναι αποτέλεσμα αμοιβαίας συμφωνίας μεταξύ γονέων και παιδιών. Υπάρχουν τρεις σημαντικοί πυλώνες: Διάλογος, συνέπεια και συμμετοχή των παιδιών στον καθορισμό των κανόνων. Κωνσταντίνα Κολοκυθά, Κοινωνική Λειτουργός, MSc Counselling, «Το Χαμόγελο του Παιδιού»

Η τεχνητή νοημοσύνη είναι ένα εργαλείο που είναι πάντα διαθέσιμο και άμεσο, αλλά δεν καλύπτει τις ανθρώπινες σχέσεις. Οι πληροφορίες σχετικά με θέματα ψυχικής υγείας μπορεί να είναι επικίνδυνες και παραπλανητικές. Δεν δαιμονοποιούμε την τεχνητή νοημοσύνη, αλλά πρέπει να εισαγάγουμε τα παιδιά σε υγιείς ψηφιακές συμπεριφορές. Αλεξάνδρα Ψωμαθιάνου, Ψυχολόγος, MSc στο «Το Χαμόγελο του Παιδιού»

Η τεχνητή νοημοσύνη στο μέλλον θα αφορά κυρίως τη συντροφικότητα, τις διαπροσωπικές σχέσεις. Η τεχνητή νοημοσύνη δεν έχει συναισθήματα, αλλά εμείς οι άνθρωποι αναπτύσσουμε συναισθήματα προς αυτήν. Γίνεται φίλος μας, σύντροφος μας, και αυτό είναι επικίνδυνο.  Παναγιώτης Αναστασιάδης, Καθηγητής Δια Βίου και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης με χρήση ΤΠΕ στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης

Η απομάκρυνση ενός παιδιού από ένα βίαιο οικογενειακό περιβάλλον είναι τραυματική. Ειδικός, ψυχολόγος ή κοινωνικός λειτουργός θα πρέπει να είναι το πρόσωπο αναφοράς, το πρόσωπο που θα βρίσκεται στο πλευρό του παιδιού σε κάθε βήμα, κάθε στιγμή, από τη μετακίνηση του παιδιού έως την αποκατάστασή του. Φωτεινή Κοκκορή, Εισαγγελέας Ανηλίκων, Πειραιάς

Οι υποχρεώσεις μας, όπως ορίζονται από τη Διεθνή Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού, δεν τηρούνται. Θέλουμε ένα σχολείο που να ακούει τα παιδιά και να είναι υπόλογο σε αυτά. Θεώνη Κουφονικολάκου, Βοηθός Συνηγόρου του Πολίτη για τα Δικαιώματα του Παιδιού.

Η διάσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του έργου με τίτλο «Digital Hat Interrupter Activism to combat structural racism promoting inter-community cooperation through digital technologies», με το ακρωνύμιο «HUMAN». Η κοινοπραξία του έργου περιλαμβάνει οργανισμούς από 8 άλλες χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης, οι οποίοι είναι: «Το Χαμόγελο του Παιδιού» από την Ελλάδα, η RINOVA Malaga από την Ισπανία, το Folkuniversitetet από τη Σουηδία, το Κέντρο Κοινωνικής Καινοτομίας από την Κύπρο, το Universidade Nova της Λισαβόνας και το δίκτυο DYPALL από την Πορτογαλία, το ZRS Koper από τη Σλοβενία, το MuLab από την Ιταλία και το Ευρωπαϊκό Δίκτυο κατά του Εκφοβισμού με έδρα το Βέλγιο.

Το έργο HUMAN (GA 101144478) συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα «Πολίτες, ισότητα και αξίες» της Ευρωπαϊκής Ένωσης (CERV 2021-2027). Το περιεχόμενο αυτής της δημοσίευσης αντιπροσωπεύει μόνο τις απόψεις του συγγραφέα και αποτελεί αποκλειστική του ευθύνη. Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή δεν φέρει καμία ευθύνη για τη χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτές.

Δείτε το συνέδριο εδώ: https://youtube.com/live/QPTtysxBtFI?feature=share 

Δείτε φωτογραφίες από το συνέδριο εδω.