«Climbing the Ladder: promover uma cultura de participação dos jovens (CL-YE)» Formação para a reserva de facilitadores da juventude para a democracia Atividade Dentro do «Climbing the Ladder – Fostering a Culture of Youth Engagement (CL-YE)» [Climinar a Escada – Promover uma Cultura de Empenhamento dos Jovens (CL-YE)] projeto, a rede DYPALL acolheu o primeiro curso de formação para a reserva de facilitadores da juventude para a democracia. A formação decorreu de 7 a 12 de Abril em Portimão, Portugal, reunindo 16 jovens líderes de 11 países diferentes, todos activamente envolvidos no sector da juventude nas suas comunidades locais. O principal objetivo desta formação era dotar os jovens com idades compreendidas entre os 18 e os 25 anos dos instrumentos, conhecimentos e competências necessários para apoiar as organizações na aplicação ou no reforço dos mecanismos de participação dos jovens. Utilizando metodologias de educação não formal e orientados por formadores experientes, os participantes foram imersos num ambiente de aprendizagem dinâmico, onde podiam partilhar experiências, desenvolver competências e construir redes com pares de toda a Europa. Sessões principais da formação incluiu:▪ Explorar as aptidões e competências de um facilitador da juventude▪ Seminários paralelos sobre o financiamento e a investigação da UE no setor da juventude▪ Introdução à publicação CL-YE «Orientações sobre modelos e mecanismos de participação dos jovens»▪ Desenvolvimento do «Toolbox for Youth Facilitators» (caixa de ferramentas para facilitadores de jovens) Esta formação inicial constitui um passo importante na iniciativa CL-YE. O grupo de facilitadores reunir-se-á novamente para uma reunião estratégica em Itália, organizada em cooperação com Regime de comércio de licenças de emissão da Europiamo, prosseguir o reforço das capacidades e continuar a desenvolver os resultados do projeto. O projeto CL-YE é coordenado pela rede DYPALL em parceria com a Europiamo ETS (Itália), a YEPP EUROPE (Alemanha), a Nordland fylkeskommune (Noruega), a EDYN (Eslováquia), a Assembleia das Regiões da Europa – AER (França) e a SQLearn (Grécia), e é cofinanciado pelo Programa Erasmus+.