Condivisione delle pratiche di partecipazione a livello locale: 3 Buone pratiche Bilancio effettuato da You(th) Comune di Estarreja in Portogallo attraverso il suo Bilancio comunale partecipativo per i giovani comprende un processo di partecipazione civile, che deriva dal consiglio comunale della gioventù di Estarreja, in cui la consultazione dei giovani di età compresa tra 12 e 30 anni (residenti, studenti, lavoratori, membri di associazioni, ecc.) con l'obiettivo di definire le priorità per gli investimenti locali. Questo processo di consultazione offre ai giovani l'opportunità di individuare, discutere e dare priorità ai progetti locali di Estarreja. Questo è un esempio di una pratica di partecipazione che porta i giovani nella sfera decisionale politica e, così facendo, promuove la loro cittadinanza attiva e responsabile e il senso di appartenenza alla loro realtà locale. Rafforza inoltre l'obiettivo del Consiglio della gioventù di trovare soluzioni per migliorare la qualità della vita dei giovani a Estarreja. Riportare il "cool" a scuola LoopMe è un'app per smartphone che aiuta gli studenti a esprimere i loro sentimenti, idee, emozioni e suggerimenti tra i loro coetanei e i loro insegnanti. La ricerca dietro l'app è stata condotta presso la Chalmers University of Technology e un team di analisti di Göteborg (Svezia). Gli istituti di apprendimento e le scuole in Norvegia, Turchia e Svezia stanno già implementando l'app con risultati positivi. L'app consente agli studenti di creare sondaggi, attività, esprimere la propria opinione e feedback, anche in modo anonimo. "Da quando abbiamo iniziato a utilizzarlo in Turchia, abbiamo realizzato cinque progetti individuali suggeriti dagli studenti nell'ambito di un quadro biennale. L'idea pedagogica alla base dell'app è pedagogia della creazione di valore" ha dichiarato Öner Kaynakdemir, dell'Istituto per l'apprendimento permanente e del Centro giovanile Esenyurt Şerife Bacı. Ha inoltre aggiunto che "si prevede che gli studenti possano sviluppare capacità imprenditoriali, strategie decisionali e esprimersi meglio, promuovendo nel contempo la partecipazione attiva degli studenti alle attività che vengono svolte nelle loro scuole ma anche al di fuori di esse". Puoi saperne di più su www.loopme.io Partendo da zero Gli studenti di Stoccolma non sono solo incoraggiati a prendere parte ai processi decisionali a livello locale, ma viene loro insegnato, a partire dall'età di 16 anni, come muoversi attraverso gli zigzag delle strutture politiche formali del governo della capitale svedese. Questo sforzo a livello comunale è in vigore dal 2001 e Martin Nyblom spiega come gli insegnanti possono aumentare la consapevolezza civica e democratica fin dalla giovane età in un ambiente scolastico. Circa 1000 alunni di età compresa tra i 16 e i 19 anni e insegnanti di 10-15 scuole partecipanti del comune di Stoccolma si impegnano nella Parlamento dei giovani di Stoccolma, una formazione democratica e politica che si affianca all'istruzione regolare. Ogni anno, gli alunni decidono su 5 argomenti che desiderano affrontare. Ricevono quindi una formazione sulla leadership e sul processo decisionale, in modo da essere pronti a pianificare le attività con i loro insegnanti, abbozzare proposte politiche e finire per incontrare i politici nei seminari di dialogo. Martin gestisce questo progetto da anni e lo vede come una grande opportunità per stimolare l'impegno politico dei giovani, ma vede una portata che va oltre quella dell'alfabetizzazione democratica: I giovani non dovrebbero mirare a ottenere l'intera torta, perché negoziare non significa ottenere ciò che si vuole, ma ottenere un buon risultato per il quale si è lavorato duramente". Consentendo ai giovani di fare esperienza del quadro decisionale politico, essi possono anche apprezzare la complessità insita in qualsiasi processo decisionale, acquisendo così competenze trasversali che possono trasporre ad altri aspetti della loro vita. Queste pratiche sono state condivise dai partecipanti durante il corso di formazione "Youth Actors in Decision Making" che si è svolto in Lettonia dal 7 al 13 gennaio 2017 ed è stato organizzato dal comune di Rēzekne in collaborazione con DYPALL.