Intelligenza artificiale: Come possono partecipare i giovani? Tra il 23 e il 27 novembre 2020 il Consiglio d'Europa ha organizzato un seminario Intelligenza artificiale: Come possono partecipare i giovani? L'obiettivo del seminario era rispondere alle seguenti domande: Cosa devono sapere i giovani per sentirsi parte dei processi sociali, tecnologici e politici intorno all'IA? Di cosa dovrebbero tenere conto gli attori pubblici e privati nell'IA per consentire spazi di partecipazione per e da parte dei giovani, i nativi digitali? Oltre 80 decisori, rappresentanti del settore giovanile, esperti di intelligenza artificiale, ricercatori e, soprattutto, giovani, hanno discusso su come aprire i processi di governance dell'IA per i giovani e garantire che la loro voce sia ascoltata. Il seminario è stato una continuazione del seminario del 2019. L'intelligenza artificiale e il suo impatto sui giovani. Il seminario si è svolto online, il che ha permesso a un maggior numero di partecipanti di partecipare attivamente. Sarà seguita da una relazione informativa e da una dichiarazione dei giovani sull'intelligenza artificiale. In quanto cosiddetti "nativi digitali", i giovani hanno il primo contatto con l'intelligenza artificiale in tenera età. La maggior parte di loro, tuttavia, non si rende conto di come possa influenzare la loro vita ora e in futuro. Nel frattempo, le principali aziende IT competono nella creazione di innovazioni dirompenti nell'IA e i decisori internazionali cercano di recuperare il ritardo, lottando per adattare i nuovi sviluppi ai quadri giuridici. I giovani dovrebbero far parte di questi processi di elaborazione delle politiche, in quanto l'IA ha il potere di formare il loro futuro. Per aderire, hanno bisogno di una formazione adeguata in questo campo, che dovrebbe far parte del curriculum di istruzione formale. Ciò significa che anche gli educatori formali dovranno sviluppare più abilità e competenze in questo argomento. Tutti questi dovrebbero essere una preoccupazione dei decisori nazionali e internazionali, delle istituzioni e delle organizzazioni giovanili. Sebbene l'IA sia un tema sottorappresentato nel settore giovanile, è della massima importanza per i giovani e la rete DYPALL continuerà a lavorare in questo settore. Il seminario è stato illustrato da Vanda Kovacs e alcune delle sue immagini che alleghiamo qui sotto. Tutti formano un bellissimo riassunto, che si trova in questo link, dove troverai anche maggiori informazioni sulla sessione.