Sprawozdanie z sesji studyjnej „W(e)-participate! Wykorzystanie innowacji cyfrowych na rzecz uczestnictwa młodzieży na szczeblu lokalnym” Sesja studyjna „W(e)-participate! Wykorzystanie innowacji cyfrowych na rzecz uczestnictwa młodzieży na szczeblu lokalnym zostało zorganizowane przez sieć DYPALL we współpracy z Departamentem ds. Młodzieży Rady Europy w Europejskim Centrum Młodzieży w Strasburgu (Francja) w dniach od 27 września do 3 października 2020 r. Działanie to zgromadziło osoby pracujące z młodzieżą z 10 państw członkowskich i było pierwszym działaniem mieszkaniowym w Europejskim Centrum Młodzieży w Strasburgu od początku pandemii. Celem sesji studyjnej było wypracowanie wspólnego rozumienia cyfrowego uczestnictwa młodzieży w procesach decyzyjnych na szczeblu lokalnym oraz wymiana dobrych praktyk w tej dziedzinie w celu promowania jego wdrażania. Służył on jako forum do badania wyzwań i możliwości związanych z cyfrowym uczestnictwem młodzieży, a także do oceny potrzeb organizacji młodzieżowych, które mogą pomóc w zagwarantowaniu pomyślnego i znaczącego wdrożenia procesów cyfrowego uczestnictwa. Dziś chcielibyśmy podzielić się Sprawozdanie badanie sesja „W(e-)uczestnictwo – wykorzystanie innowacji cyfrowych na rzecz uczestnictwa młodzieży na szczeblu lokalnym,” który daje czytelnikowi ogólny przegląd przebiegu sesji i pomaga zrozumieć wnioski i doświadczenia podzielane przez uczestników. Co jest w środku? Motywacja, cele, program, profil uczestników Zrozumienie e-uczestnictwa młodzieży Model RMSOS dla cyfrowego e-uczestnictwa młodzieży Drabina uczestnictwa cyfrowego Praktyki e-uczestnictwa młodzieży Analiza SWOT cyfrowego uczestnictwa młodzieży 4 ciekawe narzędzia e-uczestnictwa