Retour d’information sur le thème «Levez-vous, levez-vous! Cours de formation sur la démocratie et la citoyenneté active dans le domaine de l’animation socio-éducative» (mai 2017, Allemagne) Un représentant de Associazione Elios, qui est une organisation à but non lucratif basée en Italie et également membre du réseau DYPALL, a participé au cours de formation «Levez-vous, levez-vous!», qui se concentre sur les thèmes de la citoyenneté active et de la démocratie sous deux angles différents: personnel et en tant qu'animateur socio-éducatif. Ce cours a été organisé par JUGEND für Europa, l’Agence allemande d’Erasmus+. Le cours de formation a été conçu afin de créer l'impact suivant: Mieux aider les jeunes à explorer les dimensions de la citoyenneté active dans les contextes démocratiques Faire face à l'ambiguïté, à la complexité et à la responsabilité qui accompagnent le fait d'être un membre actif de la société Découvrez comment fonctionne l'éducation à la démocratie et à la paix En savoir plus sur les bonnes pratiques liées à la participation active dans le domaine de l’animation socio-éducative Le participant de Associazione Elios partage avec le réseau DYPALL que ce cours a permis de «travailler sur des plans d’action pour des actions futures en matière de démocratie et/ou de citoyenneté active», ainsi que d’avoir accès à une «bonne pratique locale: Kinder & Jugendrat [Kijurat], qui est la représentation officielle de tous les conseils de la jeunesse de la région de Rhénanie-du-Nord-Westphalie. Il a été expliqué comment le conseil fonctionne (ses rôles et son dialogue avec les institutions régionales et nationales), ainsi que comment les jeunes peuvent en faire partie et y participer. En outre, au cours des sessions, les participants ont également travaillé sur les «arbres à problèmes» afin d’identifier les causes et les conséquences de deux problèmes principaux pour la participation démocratique, à savoir le manque d’intérêt et le manque d’engagement. Après cela, les participants «ont eu la possibilité d’explorer leurs réalités, idées et points de vue locaux» et, avec le soutien des formateurs, de créer des plans d’action personnels pour les projets et actions futurs.