Yerel Düzeyde Katılım Uygulamalarının Paylaşılması: 3 İyi uygulamalar Sizin tarafınızdan yapılan bütçeleme (th) Estarreja Belediyesi aracılığıyla Portekiz'de Katılımcı Gençlik Belediye bütçesi Yerel yatırımlar için önceliklerin belirlenmesi amacıyla 12-30 yaş arası gençlerin (ikamet edenler, öğrenciler, işçiler, dernek üyeleri vb.) istişare edildiği Estarreja Gençlik Belediye Meclisi'nden kaynaklanan bir sivil katılım sürecinden oluşur. Bu danışma süreci, gençlere Estarreja'nın yerel projelerini belirleme, tartışma ve önceliklendirme fırsatı verir. Bu, gençleri siyasi karar alma alanına getiren ve bunu yaparak aktif ve sorumlu vatandaşlıklarını ve yerel gerçekliklerine ait olma duygularını geliştiren bir katılım uygulaması örneğidir. Ayrıca Gençlik Konseyi'nin Estarreja'daki gençlerin yaşam kalitesini artırmak için çözümler bulma hedefini güçlendiriyor. ⁇ cool ⁇ 'yu okula geri getirmek LoopMe Öğrencilerin akranları ve öğretmenleri arasında duygularını, fikirlerini, duygularını ve önerilerini ifade etmelerine yardımcı olan bir akıllı telefon uygulamasıdır. Uygulamanın arkasındaki araştırma Chalmers Teknoloji Üniversitesi'nde ve Göteborg'dan (İsveç) bir analist ekibinde gerçekleştirildi. Norveç, Türkiye ve İsveç'teki eğitim kurumları ve okullar, uygulamayı zaten olumlu sonuçlarla kullanıyor. Uygulama, öğrencilerin anketler, görevler oluşturmasına, görüşlerini ve geri bildirimlerini anonim olarak bile ifade etmelerine olanak tanır. Türkiye'de kullanmaya başladığımızdan bu yana, iki yıllık bir çerçevede öğrenci tarafından önerilen beş bireysel proje gerçekleştirdik. Uygulamanın arkasındaki pedagojik fikir değer yaratma pedagojisi⁇ diyor Esenyurt Şerife Bacı Yaşam Boyu Öğrenme Enstitüsü ve Gençlik Merkezi'nden Öner Kaynakdemir. Ayrıca, öğrencilerin girişimcilik becerilerini, karar verme stratejilerini geliştirmelerinin ve kendilerini daha iyi ifade etmelerinin beklendiğini ve öğrencilerin okullarında ve aynı zamanda okullarının dışında yürütülen etkinliklere aktif katılımını teşvik etmelerinin beklendiğini de sözlerine ekledi. Daha fazla bilgiyi şu adreste bulabilirsiniz: www.loopme.io Sıfırdan başlamak Stockholm'deki öğrenciler sadece yerel düzeyde karar alma süreçlerine katılmaya teşvik edilmekle kalmaz, aynı zamanda 16 yaşından başlayarak, İsveç'in başkenti hükümetinin resmi siyasi yapılarının zikzakları arasında nasıl dolaşacakları öğretilir. Belediye genelindeki bu çaba 2001'den beri yürürlükte ve Martin Nyblom, öğretmenlerin genç yaştan itibaren sınıf ortamında sivil ve demokratik farkındalığı nasıl artırabileceğini açıklıyor. 16-19 yaş arası yaklaşık 1000 öğrenci ve Stockholm Belediyesi'nden 10-15 katılımcı okuldan öğretmenler Stockholm Gençlik Parlamentosu'nda, Düzenli eğitimin yanında gerçekleşen demokratik ve politik bir eğitimdir. Her yıl, öğrenciler ele almak istedikleri 5 konuya karar verirler. Daha sonra liderlik ve politika oluşturma konusunda bir eğitim alırlar, böylece öğretmenleriyle birlikte etkinlikler planlamaya, politika önerilerini çizmeye ve diyalog seminerlerinde politikacılarla tanışmaya hazırlanırlar. Martin son yıllarda bu projeyi yürütüyor ve bunu gençlerin siyasi katılımını artırmak için büyük bir fırsat olarak görüyor, ancak demokratik okuryazarlığın ötesinde bir erişim görüyor: Gençler pastanın tamamını almayı hedeflememelidir, çünkü müzakere istediğinizi elde etmekle ilgili değildir, bunun için çok çalıştığınız iyi bir sonuç almaktır. Gençlerin siyasi karar çerçevesiyle ilgili deneyim kazanmalarını sağlayarak, herhangi bir karar verme sürecinin doğasında bulunan karmaşıklığı da takdir ederler ve böylece hayatlarının diğer yönlerine aktarabilecekleri yumuşak beceriler kazanırlar. Bu uygulamalar, 7-13 Ocak 2017 tarihleri arasında Letonya'da gerçekleşen ve Rēzekne Belediyesi tarafından DYPALL ortaklığında düzenlenen ⁇ Youth Actors in Decision Making ⁇ eğitim kursu sırasında katılımcılar tarafından paylaşıldı.