EUlection Play: WyboryVille gra planszowa

Produkcja intelektualna

Gra planszowa ElectionVille przyniosła wciągające i dynamiczne doświadczenie edukacyjne 15 klasom szkół średnich w Portugalii, urzekając 332 uczniów w eksploracji procesów wyborczych. Cele tych wydarzeń były następujące:

Po pierwsze, miały one na celu zapewnienie studentom kompleksowego zrozumienia procesu wyborczego, od jego złożoności po jego szersze znaczenie w społeczeństwach demokratycznych. Wchodząc w zawiłości i wyzwania związane z wyborami, studenci zyskali głębsze uznanie dla mechaniki, która leży u podstaw naszych systemów politycznych.

Po drugie, wydarzenia służyły jako platformy dla studentów do dzielenia się swoimi różnymi perspektywami dotyczącymi wyborów. Wspierając środowisko otwartego dialogu i inkluzywności, gra zachęciła uczestników do wyrażania swoich poglądów i angażowania się w konstruktywne dyskusje. Ta wymiana pomysłów nie tylko wzbogaciła doświadczenia edukacyjne, ale także poszerzyła wiedzę uczniów na temat charakteru polityki wyborczej.

Po trzecie, gra planszowa ElectionVille wspierała rozwój krytycznego myślenia, zachęcając uczniów do analizy wyników gry i narysowania paraleli do rzeczywistych scenariuszy wyborczych. Dzięki temu procesowi refleksji i analizy uczniowie zwiększyli swoje umiejętności analityczne i rozwinęli głębsze zrozumienie złożoności związanej z podejmowaniem decyzji wyborczych.

Wydarzenia nadawały priorytet inkluzywności, zapraszając wszystkich uczestników do przedstawienia swoich perspektyw i zaangażowania się w krytyczny dyskurs. Akceptując różnorodność i wspierając środowisko wzajemnego szacunku, wydarzenia związane z grą planszową ElectionVille promowały aktywny udział i współpracę między uczniami.

Wydarzenia związane z grą planszową ElectionVille okazały się skutecznymi narzędziami promowania edukacji obywatelskiej, zaangażowania i krytycznego myślenia na temat systemów politycznych i wyborów. Zapewniając studentom praktyczne doświadczenia i zachęcając ich do refleksji nad szerszymi implikacjami procesów wyborczych, wydarzenia te odegrały znaczącą rolę w kultywowaniu bardziej świadomej i partycypacyjnej kohorty młodych obywateli.

Wdrożyliśmy gry w:

  • Agrupamento de Escolas de Silves (29.09.2023 r., 3 warsztaty)
  • Agrupamento de Escolas de Azambuja (03.10.2023., 06.10.2023., 11.10.2023.)
  • Agrupamento de Escolas Aquilino Ribeiro (19.10.2023 r.)
  • Agrupamento de Escolas Poeta António Aleixo (w dniu 22.05.2023 r. zrealizowaliśmy 2 warsztaty, 13.09.2023 r., 24.10.2023 r.)
  • Escola Manuel Teixeira Gomes (09.2023.)
  • Prof. D. Francisco Gomes de Avelar (25.05.2023)
  • Escola Secundaria Pinheiro Erosa (05.2023)
  • Escola Professional D. Afonso Henriques (15.05.2023) - Kto odpowiedział?

Projekt EulectionPlay jest finansowany przez EACEA – Europejską Agencję Wykonawczą ds. Edukacji i Kultury i jest obecnie realizowany przez CRPE (Rumunia), The Teacher Lab (Rumunia), Active Bulgarian Society (Bułgaria), ADEL (Słowacja) i DYPALL Network.

współfinansowane przez Unię Europejską. Poglądy i opinie wyrażane są jednak wyłącznie przez autora (autorów) i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Europejskiej Agencji Wykonawczej ds. Edukacji i Kultury (EACEA). Ani Unia Europejska, ani organ przyznający pomoc nie mogą ponosić za nie odpowiedzialności.

Powiązane wiadomości