Konferencja końcowa projektu „Dzieci i społeczności migrujące w przekształcającej się Europie” (Lublana, Słowenia) W dniach 2–3 czerwca w Lublanie (Słowenia) sieć DYPALL wzięła udział w konferencji końcowej projektu „Migrant Children and Communities in a Transforming Europe” (MiCreate), na której prawie 80 naukowców z całej Europy miało okazję podzielić się wynikami swoich badań nad integracją dzieci migrantów. Była to również okazja do zamknięcia tego trzyletniego projektu, podsumowania jego wyników i zaplanowania ewentualnych działań następczych. Wszystkie wyniki projektu są dostępne na stronie internetowej projektu (micreate.eu), między innymi: Informacje i zalecenia dotyczące polityki europejskiej i krajowej praktyczne narzędzia dla nauczycieli: podręcznik dobrych praktyk i aplikacji cyfrowych na potrzeby edukacji włączającej sprawozdania na temat stanu wiedzy, społeczności przyjmujących, społeczności edukacyjnych i systemów szkolnych lub prac terenowych w szkołach Projekt MiCreate ma na celu stymulowanie integracji różnych grup dzieci migrantów poprzez przyjęcie skoncentrowanego na dziecku podejścia do integracji dzieci migrantów na poziomie edukacyjnym i politycznym. Został on wdrożony jako projekt w ramach programu „Horyzont 2020” przez konsorcjum 15 europejskich partnerów pod przewodnictwem Znanstveno-raziskovalno središče Koper, i został oparty na badaniach terenowych w 10 krajach i dziesiątkach placówek edukacyjnych. Największą innowacją projektu było PODEJŚCIE DZIECKO-CENTRALNE we wszystkich działaniach badawczych. Czym jest podejście skoncentrowane na dziecku? Jest to metodologia badawcza, która: Skupia się na dzieciach (nie na dzieciach jako przyszłych dorosłych), z naciskiem na ich dobrostan i uczestnictwo, Skoncentruj się na tym, jak dzieci doświadczają i opisują swoje życie, co jest dla nich ważne, jak rozumieją integrację / dobre samopoczucie i co jest dla nich ważne w tym procesie, Uwzględnia głosy i perspektywy tych dzieci w metodyce, badaniach, zaleceniach politycznych i materiałach dydaktycznych projektu.