RICHTLIJNEN VOOR HET GEBRUIK VAN DIGITALE GAMES EN GAMIFICATIE IN HET WERK VAN JEUGD – Game+ DYPALL-netwerk heeft het genoegen om de nieuwste publicatie te delen Richtlijnen voor het gebruik van digitale games en gamification in jeugdwerk. Deze publicatie is bedoeld om jeugdwerkers methoden en hulpmiddelen te bieden om digitale games of hulpmiddelen te gebruiken om hun werkmethoden te gamificeren. Het werpt enig licht op bestaande educatieve games en gamification-praktijken uit verschillende landen, presenteert gebruiksvriendelijke tools om leerervaringen te gamificeren en benadrukt de belangrijkste uitdagingen en aanzienlijke voordelen van het gebruik van deze methoden in jeugdwerk. Afgezien van een theoretische beschrijving van de stand van de techniek van game-based learning en gamification methodologieën in het onderwijs, evenals een reflectie over de rol en positie van jongeren in de digitale wereld, biedt het een interessant overzicht van de toepassing van gamification en game-based methodologieën in jeugdwerk in Portugal, Polen, Noord-Macedonië en Italië. De resultaten van het onderzoek hebben betrekking op de volgende onderwerpen: Voordelen en uitdagingen van game-based en gamified learning hun grootste prestaties en toegevoegde waarde staat van vooruitgang in game-based en gamified leerprocessen in verschillende landen specifieke behoeften aan infrastructuur een inventarisatie van digitale instrumenten voor gegamificeerd en gamegebaseerd jeugdwerk Publicatie is beschikbaar hier. De publicatie is een resultaat en de eerste intellectuele output van het project Spel+: Gamification en toegang voor millennials in Erasmus+, ontwikkeld door vier niet-gouvernementele organisaties: Bangherang APS (Italië), Centrum voor Jeugdactivisme CYA KRIK (Noord-Macedonië) en DYPALL-netwerk (Portugal), onder coördinatie van Europe4Youth (Polen) en wordt gefinancierd door het Poolse nationale agentschap voor het Erasmus+-programma in het kader van het Erasmus+-programma: Strategisch partnerschap voor innovatie op het gebied van jeugdzaken.