EUlectionplay: Engagement des jeunes au niveau européen Projet Le projet «EulectionPlay: Gamification de la participation publique des jeunes: des collectivités locales aux élections européennes« vise à promouvoir la démocratie participative en encourageant la participation des jeunes à l’élaboration de la démocratie tant au niveau local qu’au niveau de l’Union européenne. Ceci est réalisé par la gamification et l'approche de l'éducation non formelle. Dans le cadre de ce projet, sept ateliers ont été organisés avec des jeunes de janvier à avril 2024 au Portugal afin de sensibiliser à l’importance de voter aux élections européennes et à ce que l’UE fait pour la vie quotidienne des jeunes. Six ateliers ont eu lieu dans des écoles de la région de l'Algarve, dans le sud du Portugal, et l'un d'entre eux a consisté en une visite de la municipalité d'Almada au Centre de la jeunesse de Lisbonne, où se trouve l'un des bureaux du réseau DYPALL. Pour faciliter les ateliers dans les écoles, nous avons collaboré à plusieurs reprises avec notre partenaire local, EuropeDirect Algarve. Collectivement, ces ateliers ont mobilisé 189 jeunes participants, les dotant de connaissances et de compétences essentielles pour une participation active aux processus démocratiques. Mis en œuvre dans: Escola International de Aljezur (30.1.2024) Escola Secundária de Albufeira (31.1.2024) Colegio International de Vilamoura (21 février 2024) Agrupamento de Escolas Poeta António Aleixo (05.03.2024., 06.03.2024., 07.03.2024.) Municipalité d’Almada (29.4.2024) Les ateliers ont porté sur la manière dont les jeunes peuvent participer aux activités et aux processus décisionnels au niveau de l’UE. Les participants ont pris connaissance des différentes institutions de l’UE, de leurs rôles et de la manière dont les citoyens peuvent influencer les politiques et les actions de l’UE. Des informations ont été fournies sur les nombreux programmes et possibilités que l’UE offre pour soutenir l’éducation et l’engagement civique des jeunes. Des initiatives telles qu’Erasmus+, le corps européen de solidarité et d’autres projets axés sur la jeunesse ont été mises en évidence. Les sessions ont également souligné l'importance du vote en tant que droit et devoir démocratique fondamental. Les participants ont examiné comment le vote influe sur la gouvernance et l'élaboration des politiques au niveau de l'UE, en mettant fortement l'accent sur l'importance de participer aux élections européennes. Chaque atelier à l’école comprenait des activités interactives, telles que des débats, des quiz et des ateliers de réalisation de vidéos, afin de rendre l’apprentissage de la démocratie dans l’UE attrayant. Ces sessions ont permis d’établir un lien entre la participation au niveau de l’UE et les questions locales, en aidant les étudiants à comprendre la pertinence de leur engagement. En outre, une visite de la municipalité d'Almada au Centre de la jeunesse de Lisbonne a fourni un exemple pratique de la manière dont les autorités locales interagissent avec la participation des jeunes et la soutiennent. Principaux résultats Les participants ont acquis une meilleure compréhension de la structure et des fonctions de l’UE, ainsi que de la manière dont ils peuvent y participer. Les ateliers ont inculqué un sentiment de responsabilité et de motivation pour participer aux prochaines élections européennes. En utilisant la gamification et des méthodes interactives, les ateliers ont rendu l'apprentissage de la démocratie engageant et accessible, permettant aux jeunes de jouer un rôle actif dans leurs communautés. Les jeunes participant au projet ont soutenu l’élaboration de brochures et de recommandations concernant la participation démocratique des jeunes au niveau de l’UE. Le projet EulectionPlay est financé par l'Agence exécutive européenne pour l'éducation et la culture (EACEA) et est actuellement mis en œuvre par CRPE (Roumanie), The Teacher Lab (Roumanie), Active Bulgarian Society (Bulgarie), ADEL (Slovaquie) et DYPALL Network. Cofinancé par l'Union européenne. Les points de vue et opinions exprimés sont ceux de l’auteur ou des auteurs uniquement et ne reflètent pas nécessairement ceux de l’Union européenne ou de l’Agence exécutive européenne pour l’éducation et la culture (EACEA). Ni l’Union européenne ni l’autorité chargée de l’octroi ne peuvent en être tenues responsables.