Jeu de l’UE: ElectionVille jeu de société Production intellectuelle Le jeu de société ElectionVille a apporté une expérience d'apprentissage immersive et dynamique à 15 classes de lycée au Portugal, captivant 332 élèves dans une exploration des processus électoraux. Les objectifs des événements étaient les suivants: Tout d'abord, ils visaient à fournir aux étudiants une compréhension globale du processus électoral, de ses complexités à son importance plus large dans les sociétés démocratiques. En entrant dans les complexités et les défis inhérents aux élections, les étudiants ont acquis une appréciation plus profonde des mécanismes qui sous-tendent nos systèmes politiques. Deuxièmement, les événements ont servi de plate-forme aux étudiants pour partager leurs diverses perspectives sur les élections. En favorisant un environnement de dialogue ouvert et d'inclusivité, le jeu a encouragé les participants à exprimer leurs points de vue et à engager des discussions constructives. Cet échange d’idées a non seulement enrichi l’expérience d’apprentissage, mais a également permis aux étudiants de mieux comprendre la nature de la politique électorale. Troisièmement, le jeu de société ElectionVille a soutenu le développement de la pensée critique en incitant les élèves à analyser les résultats du jeu et à établir des parallèles avec des scénarios électoraux réels. Grâce à ce processus de réflexion et d'analyse, les élèves ont renforcé leurs compétences analytiques et développé une compréhension plus profonde des complexités impliquées dans la prise de décision électorale. Les événements ont donné la priorité à l'inclusivité, invitant tous les participants à apporter leurs points de vue et à s'engager dans un discours critique. En embrassant la diversité et en favorisant un environnement de respect mutuel, les événements du jeu de société ElectionVille ont favorisé la participation active et la collaboration entre les étudiants. Les événements du jeu de société ElectionVille sont apparus comme des outils efficaces pour promouvoir l'éducation à la citoyenneté, l'engagement et la pensée critique concernant les systèmes politiques et les élections. En offrant aux étudiants des expériences pratiques et en les encourageant à réfléchir aux implications plus larges des processus électoraux, ces événements ont joué un rôle important dans la formation d'une cohorte de jeunes citoyens plus informés et plus participatifs. Nous avons implémenté les jeux dans: Agrupamento de Escolas de Silves (29.09.2023., 3 ateliers) Agrupamento de Escolas de Azambuja (03.10.2023., 06.10.2023., 11.10.2023.) Agrupamento de Escolas Aquilino Ribeiro (19.10.2023.) Agrupamento de Escolas Poeta António Aleixo (le 22 mai 2023, nous avons organisé deux ateliers, le 13 septembre 2023 et le 24 octobre 2023). Escola Manuel Teixeira Gomes (09.2023.) Prof. D. Francisco Gomes de Avelar (25.5.2023) Escola Secundaria Pinheiro Erosa (05.2023) Escola Professionnel D. Afonso Henriques (15.05.2023) Le projet EulectionPlay est financé par EACEA – Agence exécutive européenne pour l’éducation et la culture et est actuellement mis en œuvre par CRPE (Roumanie), The Teacher Lab (Roumanie), Active Bulgarian Society (Bulgarie), ADEL (Slovaquie) et DYPALL Network. Cofinancé par l'Union européenne. Les points de vue et opinions exprimés sont toutefois ceux de l’auteur ou des auteurs uniquement et ne reflètent pas nécessairement ceux de l’Union européenne ou de l’Agence exécutive européenne pour l’éducation et la culture (EACEA). Ni l’Union européenne ni l’autorité chargée de l’octroi ne peuvent en être tenues responsables.