Европейска конференция „ЧОВЕКА“ за правата на детето в ерата на ИИ

В аудитория, пълна с над 200 студенти, млади хора, представители на агенции и специалисти от 8 европейски нации, „Усмивката на детето“, в контекста на приключването на 30-годишната дейност, и Европейската студентска доброволческа мрежа YouSmile на организацията организираха Европейската конференция за правата на детето в ерата на изкуствения интелект.

Конференцията беше организирана по повод Международния ден за правата на детето (20 ноември) под егидата на Министерството на образованието, религиозните въпроси и спорта и Министерството на здравеопазването и се проведе в Новотел Атина.

Темите, които бяха разгледани, бяха от групи деца и тийнейджъри от цяла Европа и бяха: Тормоз, семейни отношения и модели, безопасност в интернет и предизвикателството на ИИ, насилие срещу деца, расизъм и реч на омразата и правата на детето в училище.

Конференцията имаше за цел да изтъкне истинските и непосредствени възгледи и мнения на децата по въпросите, които ги засягат, без намесата или насоките на възрастните, тъй като самите те са ги подчертали като важни, а професионалистите с експертен опит и опит в тази област да заемат позиции по тези въпроси и накрая да излязат с предложения, които ще бъдат предоставени на съответните институционални органи в Гърция и в Европа, така че те да могат да формулират стратегии и да вземат решения, насочени към пълноценно подпомагане и насърчаване на правата на децата.

Встъпителни думи изказа заместник-министърът на здравеопазването Димитрис Варцопулос.

Във встъпителната си реч г-н Панайотис Анастасиадис, професор по учене през целия живот и дистанционно обучение с помощта на ИКТ в Департамента за начално образование на Университета на Крит, направи симулация на комуникацията си с RAX, робот с изкуствен интелект. Чрез тази презентация на живо бяха подчертани както изключително полезната роля, която изкуственият интелект може да играе в образованието и в множество други сектори, така и отрицателните въздействия, които може да има, когато се използва неправилно.

Заедно с децата, които бяха предприели цялото представяне на конференцията, както и модерирането на панелите, бяха изтъкнати учени, които отговориха на техните въпроси, изслушаха техните мнения и допринесоха за разбирането на всички обсъждани теми. По-конкретно в конференцията взеха участие следните лица:

• Георгия Ангелопулу, психолог в „Усмивката на детето“
• Панайотис Анастасиадис, професор по учене през целия живот и дистанционно обучение чрез използване на ИКТ в Департамента за начално образование на Университета на Крит
• Theodoros Giovazolias, професор по психологическо консултиране, катедра „Психология“, Критски университет
• Йоана Гкика, психолог, магистър по „Усмивката на детето“
• Фотейни Кокори, прокурор за непълнолетни, Пирея
• Константина Колокита, социален работник, MSc Counselling, „Усмивката на детето“
• Theoni Koufonikolakou, помощник-омбудсман по правата на детето

• Korinna Pertsinidou, M.SC., координатор на училищните програми и мрежи, Дирекция за средно образование за Източна Атика
• Теодора Скали, член на Факултета по психология, Медицинско училище на Атинския университет — 1-ва психиатрична клиника, болница Aiginiteio
• Ставрула Спиропулу, психолог, магистър по „Усмивката на детето“
• Йоана Хардалупа, психолог, магистър по „Усмивката на детето“
• Александра Псоматиану, психолог, магистър по „Усмивката на детето“
• София Лейтао, главен мениджър развитие, Rinova Málaga S.L., Испания
• Лина Марсич, експертен съветник, омбудсман по правата на човека, Словения
• Margarida Rendeiro, Център за хуманитарни науки, Университет NOVA, Лисабон, Португалия
• Kyriakoula Georgiou, професор, Педагогически институт на Кипър,
• Vivian Welker, директор на отдел „Международно сътрудничество“, Folkuniversitetet, Швеция
• Renato Midiri, член на Градския съвет на XXII община в Рим, Италия

Ориентировъчни позиции: В национално проучване, проведено с участието на 50 000 ученици, 10 000 учители и 13 000 родители и настойници, 17.3% от децата са заявили, че са жертви на тормоз. Последиците от тормоза върху психичното здраве са изключително значителни, като най-важни са тревожността и депресията не само при децата жертви, но и при децата „извършители“. Ролята на наблюдателите е от решаващо значение, тъй като изследванията показват, че когато наблюдателите се намесват, през 75 г.% В някои случаи инцидентът спира в рамките на първите 10 секунди.  Theodoros Giovazolias, професор по психологическо консултиране, катедра „Психология“, Критски университет

Трябва да култивираме мислене, но и отговорност. Преди да действаме, трябва да визуализираме нашата цел; Само по този начин ще го постигнем. Теодора Скали, член на Факултета по психология, Медицинско училище на Атинския университет — 1-ва психиатрична клиника, болница Aiginiteio

Ограниченията за децата следва да бъдат резултат от взаимно съгласие между родителите и децата. Има три важни стълба: Диалог, съгласуваност и участие на децата в определянето на правилата. Константина Колокита, социален работник, MSc Counselling, „Усмивката на детето“

Изкуственият интелект е инструмент, който е винаги достъпен и незабавен, но не обхваща човешките взаимоотношения. Информацията относно проблемите, свързани с психичното здраве, може да бъде опасна и подвеждаща. Ние не демонизираме изкуствения интелект, но трябва да въведем децата в здравословно цифрово поведение. Александра Псоматиану, психолог, магистър по „Усмивката на детето“

Изкуственият интелект в бъдеще ще бъде главно за компания, междуличностни отношения. Изкуственият интелект няма емоции, но ние, хората, развиваме чувства към него; Той става наш приятел, наш спътник и това е опасно.  Панайотис Анастасиадис, професор по учене през целия живот и дистанционно обучение чрез използване на ИКТ в Департамента за начално образование на Университета на Крит

Извеждането на дете от насилствена семейна среда е травматично. Специалист, психолог или социален работник следва да бъде референтното лице, лицето, което ще бъде до детето на всяка стъпка от пътя, всеки момент, от извеждането на детето до неговата рехабилитация. Фотейни Кокори, прокурор за непълнолетни, Пирея

Нашите задължения, определени в Международната конвенция за правата на детето, не се изпълняват. Искаме училище, което да се вслушва в децата и да се отчита пред тях. Theoni Koufonikolakou, помощник-омбудсман по правата на детето.

Конференцията се проведе в контекста на проекта, озаглавен „Digital Hat Interrupter Activism to fight structural racism promoting inter-community cooperation through digital technologies“ („Активизъм за прекъсване на цифровите шапки с цел борба със структурния расизъм, насърчаващ сътрудничеството между общностите чрез цифрови технологии“), със съкращението „HUMAN“. Консорциумът по проекта включва организации от 8 други държави от Европейския съюз, които са: „Усмивката на детето“ от Гърция, RINOVA Малага от Испания, Folkuniversitetet от Швеция, Центърът за социални иновации от Кипър, Universidade Nova от Лисабон и мрежата DYPALL от Португалия, ZRS Koper от Словения, MuLab от Италия и Европейската мрежа за борба с тормоза със седалище в Белгия.

Проектът HUMAN (GA 101144478) е съфинансиран от програмата на Европейския съюз „Граждани, равенство и ценности“ (CERV 2021—2027 г.). Съдържанието на тази публикация представлява само възгледите на автора и е негова изключителна отговорност. Европейската комисия не носи отговорност за използването на съдържащата се в него информация.

Гледайте конференцията тук: https://youtube.com/live/QPTtysxBtFI?feature=share 

Вижте снимки от конференцията тук.