\nDeelnemer aan de activiteit voor partnerschapsopbouw \u201cBouwen aan bruggen om de participatie van jongeren op lokaal niveau in mediterrane landen te vergroten\u201d
![\"\"](\"http:\/\/dypall.com\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/sara-2-1-400x480.jpg\")
<\/p>\nSara Shabana (Jeugdwerker \/ Palestina)
\nDeelnemer aan de activiteit voor partnerschapsopbouw \u201cBouwen aan bruggen om de participatie van jongeren op lokaal niveau in mediterrane landen te vergroten\u201d<\/p>\n
\u201cDoor de internationale betrekkingen te verbeteren en tegelijkertijd meer te weten te komen over de deelname van jongeren aan de besluitvorming, was het DYPALL-project een geweldige ervaring die mij als Palestijnse deelnemer veel heeft opgeleverd. Zo kreeg ik de kans om meer te weten te komen over de participatie van jongeren in verschillende landen en om meer te weten te komen over de ervaringen van andere deelnemers op jeugdgebied, wat mij in beide landen heeft geholpen; het opbouwen van partnerschappen met verschillende organisaties en gemeenten, en ook als het nemen van nieuwe idee\u00ebn die ik terugbracht naar mijn lokale gemeenschap om jongeren aan te moedigen meer betrokken te zijn en actief deel te nemen aan het besluitvormingsproces.<\/p>\n
Samen bij DYPALL kregen we de kans om niet alleen te leren hoe je een projectvoorstel perfect kunt schrijven, maar ook hoe je deze projecten kunt ontwikkelen. Na het delen van de realiteit over onze landen, kwamen we met veel jeugdprojecten op basis van de gemeenschappelijke behoeften van de landen en we zijn van plan om deze projecten volgend jaar uit te voeren.<\/p>\n
Daarnaast gaf DYPALL me de mogelijkheid om in contact te komen met andere mensen van over de hele wereld, die dezelfde idee\u00ebn volgen van veranderen en ontwikkelen in hun thuisland, ongeacht hun taal, cultuur, religie of etniciteit. Verschillende standpunten uit andere culturen hebben me geholpen na te denken over verschillende manieren om Palestijnse jeugduitdagingen aan te pakken en verschillende gebieden te verbeteren om aan hun behoeften te voldoen. Last but not least was het echt een geweldige kans om deel te nemen aan een dergelijk project en deel te nemen aan de waardevolle sessies ervan, en ik hoop dat iedereen de kans krijgt om deel te nemen aan de activiteiten van DYPALL.\u201d<\/p>\n
<\/p>\n
J\u0101nis \u0160audi\u0146\u0161 (gemeenteambtenaar van Rezekne \/ Letland)![\"\"](\"http:\/\/dypall.com\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/janis-480x480.jpg\")
<\/p>\n
Deelnemer studiebezoek aan Denemarken: Deelname van jongeren aan plattelandsgebieden<\/p>\n
\u201cIn de periode van 9 tot en met 12 oktober hebben de vertegenwoordigers van het jeugdgebied van de gemeenten Rezekne uit de gemeente en niet-gouvernementele organisaties deelgenomen aan een studiebezoek \u201cYouth Participation in rural areas\u201d, dat werd uitgevoerd in Denemarken, gemeente Egedal, dat werd georganiseerd door DYPALL Network .<\/p>\n
Tijdens het studiebezoek hebben vertegenwoordigers van de gemeente Rezekne, jeugdwerkers, vertegenwoordigers van gemeenten en niet-gouvernementele organisaties uit Denemarken, Macedoni\u00eb, Portugal en Itali\u00eb hun ervaringen gedeeld en een aantal oplossingen uitgewerkt om jongeren actiever te laten deelnemen aan openbare en politieke processen in plattelandsgebieden van verschillende landen.<\/p>\n
De resultaten waren gebaseerd op de noodzaak om meer samenwerking tussen lokale jongeren en besluitvormers te bevorderen op het gebied van vrijetijdskansen voor jongeren, vervoer en infrastructuurvoorzieningen, werkgelegenheid en opstartmogelijkheden.
\nIn het kader van het programma werden een bezoek aan een lokaal jeugdhuis en een vergadering met een co\u00f6rdinator van de vrijetijdsschool van de gemeente Egedal georganiseerd, waar werd geconcludeerd dat het jeugdwerk in de gemeente Egedal op hoog niveau is ontwikkeld en grotendeels gebaseerd is op een breed scala aan interesse-educatieprogramma\u2019s die meestal na schooltijd worden uitgevoerd in cultuurhuizen (klinken, verlichting, koken, theater, enz.), jeugdcentra (koken, e-sports, tafeltennis, enz.), sportscholen en stadions (team- en individuele sporten), waar moet worden opgemerkt dat het vrijetijdsschoolsysteem in Denemarken is opgezet en sinds 1942 wordt toegepast.\u201d<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"