Onze
activiteiten

Ontdek de activiteiten die we organiseren om jongeren te betrekken bij lokaal bestuur en besluitvorming. Onze programma's omvatten workshops, trainingssessies en gemeenschapsprojecten die zijn ontworpen om jongeren te empoweren en aan hun behoeften te voldoen.

0

Activiteiten

0

Deelnemers

0

Positieve feedback

Wat de deelnemers zeggen

“Na meer dan drie jaar met migranten te hebben gewerkt, had ik al enige kennis van veel instrumenten. De opleiding was echter van cruciaal belang om me te helpen deze instrumenten met elkaar te verbinden, duidelijke stappen te zetten en problemen en oplossingen doeltreffender in kaart te brengen.”

Deelnemer

van de opleiding "Migrant Youth Friendly Cities"

"Het was een evenement van het opbouwen van partnerschappen, maar ook het begin van vriendschappen. Het eindigde met twee aanmeldingen voor KA1, dus gefeliciteerd!

Patrícia Matos Gil – Portugal

Partnership Building Activity (PBA) “Jeugdparticipatie voor duurzame lokale democratieën”

“Ik denk dat alle 30 deelnemers veel hebben gekregen van deze activiteit, zowel de gedemonstreerde vaardigheden als de geweldige voorbeelden van facilitators die we hadden gepresenteerd.”

Deelnemer

Studiesessie "Jeugddemocratieacademie"

"Tijdens een productieve week kon ik niet alleen deelnemen aan de PBA van het levendige DYPALL-netwerk, maar ook aan de internationale conferentie over de uitdagingen van de democratie van vandaag. Deze ervaring zal nieuwe partnerschappen en projecten opleveren om de uitdagingen van jongerenparticipatie aan te pakken.

Harry Tsatryan – Duitsland

Winter Democratie Academie

Activiteitenverslagen

Zoeken
Verslag van de 1e Winter Democracy Academy Week en internationale conferentie

Winter Democratie Academie

Het rapport van de Winter Democracy Academy benadrukt de cruciale rol van jongeren bij het revitaliseren van de democratie door middel van innovatieve participatiemechanismen. Dit initiatief bood belanghebbenden de ruimte om elkaar te ontmoeten, te debatteren en samen te werken op het gebied van jongerenparticipatie, waarbij het belang van hun bijdrage aan duurzame maatschappelijke ontwikkeling werd benadrukt. Het dient als een oproep tot actie voor gemeenschappen en beleidsmakers om het potentieel van jongeren te benutten voor een meer inclusieve en levendige democratische toekomst.

Internationale conferentie van de Winter Democracy Academy over de uitdagingen voor de democratie van vandaag

Winter Democratie Academie

De internationale conferentie van de Winter Democracy Academy, “Today’s Democracy Challenges”, richtte zich op de kritieke kwesties rond democratie en burgerschap, met bijzondere nadruk op de betrokkenheid van jongeren. De conferentie faciliteerde discussies tussen jonge ondernemers, jeugdleiders, onderzoekers en leden van openbare organisaties. Belangrijke onderwerpen waren de fijne kneepjes van de democratie, empowerment van jongeren in democratische participatie, beleidsontwikkeling, politieke pathologieën en democratietekorten. Er werd ook gewezen op innovatieve instrumenten en benaderingen voor de betrokkenheid van jongeren, de rol van jeugdcentra bij het bevorderen van culturele diversiteit en strategieën om de kloof tussen de gretigheid van jongeren en de institutionele capaciteit in democratische processen te overbruggen.

Partnership Building Activity (PBA) “Bouwen aan synergieën voor duurzame lokale democratieën”

Winter Democratie Academie

In het verslag “Partnership Building Activity (PBA)”, onder het thema “Building Synergies for Sustainable Democracies”, wordt een evenement beschreven dat gericht is op het vergroten van de participatie van jongeren, georganiseerd door het DYPALL-netwerk in Lissabon, Portugal. Het evenement bracht deelnemers uit verschillende landen samen om strategieën voor de betrokkenheid van jongeren in democratieën te bespreken. In het verslag wordt gewezen op het succes van het evenement bij het bevorderen van een netwerk tussen jeugdwerkers en ngo’s, het delen van beste praktijken op het gebied van jongerenparticipatie en het plannen van toekomstige Erasmus+-projecten voor duurzame gezamenlijke jeugdinitiatieven in heel Europa.

CHLaYdoscope Europese Academie voor jeugdleiders

CHLaYdoscoop

De training was gericht op het verkennen van innovatieve methoden en hulpmiddelen die samenwerken om de behoeften, kansen en ideeën van de gemeenschap om te zetten in waardevolle middelen, waardoor een ondernemersmentaliteit wordt bevorderd.

Studiesessie Jeugd Democratie Academie

Academie voor jeugddemocratie

De studiesessie, waaraan 30 jonge leiders uit 20 landen deelnamen, was bedoeld om deelnemers in staat te stellen essentiële vaardigheden te verwerven voor de uitvoering van het opleidingsprogramma “Onderwijs voor democratie”. Het evenement heeft de deelnemers een beter inzicht gegeven in het belang van het nieuw leven inblazen van de pluralistische democratie en de toegang van jongeren tot rechten en informatie, in overeenstemming met de doelstelling van de Raad van Europa om actief burgerschap onder jongeren te bevorderen.

Migrant Youth Friendly Cities – Een referentieschaal

Migrant Youth Friendly Cities - Een schaal van referentie

De internationale opleidingscursus “Migrant Youth Friendly Cities: A Scale of Reference” bracht jeugdwerkers, gemeenteambtenaren en jongeren met een migrantenachtergrond uit Zweden, Spanje, Griekenland en Portugal samen, die een uitgebreid inzicht kregen in hoe integratiestrategieën en -beleid het dagelijks leven van jonge migranten en vluchtelingen diepgaand beïnvloeden. Zij onderzochten ook het beoordelingsinstrument en de richtsnoeren “Migrant Youth Friendly Cities”, instrumenten voor de beoordeling en verbetering van het integratiebeleid.

Partnership Building Activity (PBA) “Jeugdparticipatie voor duurzame lokale democratieën”

Partnership Building Activity (PBA) “Jeugdparticipatie voor duurzame lokale democratieën”

In het activiteitenverslag worden de belangrijkste resultaten en resultaten beschreven van de activiteit voor partnerschapsopbouw (PBA) “Jeugdparticipatie voor duurzame lokale democratieën” in Mollina, Spanje, in het kader van de Universiteit voor Jeugd en Ontwikkeling. De activiteit had tot doel een ruimte te creëren om verschillende realiteiten uit te wisselen, goede praktijken, methoden en instrumenten te bevorderen en samenwerkingsprojecten te ontwikkelen die jongeren, milieubeleid en lokale democratieën met elkaar verbinden. De PBA bestond uit 30 vertegenwoordigers van maatschappelijke organisaties en gemeenten uit Letland, Italië, Griekenland, Turkije, Spanje, Roemenië, Denemarken, Nederland, Servië, Polen, Armenië, Noord-Macedonië en Portugal die zich bezighouden met de participatie van jongeren in de besluitvorming op lokaal niveau.

#EUInfluencers-jongerenuitwisseling

#EU-influencers

De jongerenuitwisseling verzamelde 27 jonge influencers uit alle deelnemende landen om de resultaten van de #EUInfluencers projecteren de uitvoering in hun lokale gemeenschappen en plannen de volgende stappen. Het rapport schetst de gebeurtenissen die tijdens het uitwisselingsprogramma zijn uitgevoerd en benadrukt de belangrijkste behaalde resultaten.

Studiebezoek aan Eindhoven “Boosting youth participation at the local level 3”

Bevordering van de participatie van jongeren op lokaal niveau 3

Dit verslag presenteert het studiebezoek aan Eindhoven, “Boosting youth participation at the local level 3”, dat in mei plaatsvond. Tijdens de activiteit kwamen 26 jeugdwerkers van maatschappelijke organisaties en gemeenteambtenaren uit Letland, Turkije, Portugal, Polen, Roemenië, Finland, Noord-Macedonië, Italië, Zweden, Nederland en Spanje bijeen om samen te werken en specifieke projecten inzake de betrokkenheid van jonge migranten bij besluitvormingsprocessen op lokaal niveau te observeren.

CHLaYdoscope training voor trainers

CHLaYdoscoop

De CHLaYdoscope-partners kwamen bijeen in Koper, Slovenië, om het programma voor de komende Youth Leaders Academy in Portugal te ontwikkelen, waarin CHLaYdoscope-deelnemers leren hoe ze lokale uitdagingen innovatief kunnen aanpakken met behulp van tools die creativiteit en out-of-the-box denken verbeteren.