\nPartecipante all'attivit\u00e0 di costruzione di partenariati \"Costruire ponti per rafforzare la partecipazione dei giovani a livello locale nei paesi mediterranei\"
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<\/p>\nSara Shabana (lavoratrice giovanile \/ Palestina)
\nPartecipante all'attivit\u00e0 di costruzione di partenariati \"Costruire ponti per rafforzare la partecipazione dei giovani a livello locale nei paesi mediterranei\"<\/p>\n
\"Migliorando le relazioni internazionali e imparando a conoscere la partecipazione dei giovani al processo decisionale, il progetto DYPALL \u00e8 stata una grande esperienza che mi ha portato molto come partecipante palestinese. Un esempio in particolare, mi ha dato l'opportunit\u00e0 di saperne di pi\u00f9 sulla partecipazione dei giovani in vari paesi e di conoscere l'esperienza di altri partecipanti nel campo della giovent\u00f9 che mi ha aiutato in entrambi; costruire partnership con diverse organizzazioni e comuni, e anche come prendere nuove idee che ho riportato alla mia comunit\u00e0 locale al fine di incoraggiare i giovani ad essere pi\u00f9 coinvolti e a partecipare attivamente al processo decisionale.<\/p>\n
Insieme a DYPALL abbiamo avuto la possibilit\u00e0 non solo di imparare a scrivere perfettamente una proposta di progetto, ma anche di scoprire come sviluppare questi progetti. Dopo aver condiviso le realt\u00e0 dei nostri paesi, abbiamo ideato molti progetti per i giovani in base alle esigenze comuni dei paesi e stiamo pianificando di attuare questi progetti nel corso del prossimo anno.<\/p>\n
Inoltre, DYPALL mi ha dato la possibilit\u00e0 di entrare in contatto con altre persone provenienti da tutto il mondo, che stanno seguendo le stesse idee di cambiamento e sviluppo nei loro paesi d'origine indipendentemente dalla loro lingua, cultura, religione o etnia. Diversi punti di vista di altre culture mi hanno aiutato a pensare a modi diversi per affrontare le sfide dei giovani palestinesi e migliorare i diversi campi per soddisfare le loro esigenze. Infine, ma non meno importante, \u00e8 stata davvero una grande opportunit\u00e0 far parte di un tale progetto e partecipare alle sue preziose sessioni, spero che tutti possano avere la possibilit\u00e0 di partecipare alle attivit\u00e0 di DYPALL.\"<\/p>\n
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J\u0101nis \u0160audi\u0146\u0161 (funzionario del comune di Rezekne \/ Lettonia)![\"\"](\"http:\/\/dypall.com\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/janis-480x480.jpg\")
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Partecipante alla visita di studio in Danimarca: Partecipazione dei giovani nelle zone rurali<\/p>\n
\"Nel periodo dal 9 al 12 ottobre i rappresentanti dell'area giovanile dei comuni di Rezekne del comune e le organizzazioni non governative hanno partecipato a una visita di studio \"Partecipazione dei giovani nelle zone rurali\", effettuata in Danimarca, comune di Egedal, organizzata dalla rete DYPALL.<\/p>\n
Durante la visita di studio, rappresentanti del comune di Rezekne, operatori giovanili, rappresentanti di comuni e organizzazioni non governative di Danimarca, Macedonia, Portogallo e Italia hanno condiviso la loro esperienza ed elaborato una serie di soluzioni per attuare una partecipazione pi\u00f9 attiva dei giovani ai processi pubblici e politici nelle aree rurali di diversi paesi.<\/p>\n
I risultati si sono basati sulla necessit\u00e0 di promuovere una maggiore cooperazione tra i giovani locali e i decisori su questioni relative alle opportunit\u00e0 di svago per i giovani, alla fornitura di trasporti e infrastrutture, all'occupazione e alle opportunit\u00e0 di start-up.
\nNell'ambito del programma sono state organizzate una visita a una casa per i giovani locale e un incontro con un coordinatore della scuola del tempo libero del comune di Egedal, in cui si \u00e8 concluso che l'animazione socioeducativa nel comune di Egedal si sviluppa ad alto livello e si basa, in gran parte, su una vasta gamma di programmi di educazione agli interessi che sono per lo pi\u00f9 attuati dopo il tempo scolastico in case culturali (suono, illuminazione, cucina, teatro, ecc.), centri giovanili (cucina, sport elettronici, ping pong, ecc.), palestre e stadi (squadra e sport individuali), dove va notato che il sistema scolastico del tempo libero in Danimarca \u00e8 stato istituito ed \u00e8 attuato dal 1942.\"<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"