{"id":5934,"date":"2022-09-03T13:17:46","date_gmt":"2022-09-03T12:17:46","guid":{"rendered":"https:\/\/dypall.com\/?p=5934"},"modified":"2022-09-03T13:17:46","modified_gmt":"2022-09-03T12:17:46","slug":"guidelines-for-using-digital-games-and-gamification-in-youth-work-game","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dypall.com\/fr\/calls\/guidelines-for-using-digital-games-and-gamification-in-youth-work-game\/","title":{"rendered":"LIGNES DIRECTRICES POUR L\u2019UTILISATION DES JEUX NUM\u00c9RIQUES ET DE LA GAMIFICATION DANS LE TRAVAIL DES JEUNES \u2013 Jeu+"},"content":{"rendered":"

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R\u00e9seau DYPALL<\/strong>\u00a0 a le plaisir de partager la derni\u00e8re publication\u00a0Lignes directrices pour l'utilisation des jeux num\u00e9riques et de la gamification dans l'animation socio-\u00e9ducative.<\/em><\/strong><\/p>\n

Cette publication vise \u00e0 fournir aux animateurs socio-\u00e9ducatifs des m\u00e9thodes et des outils pour utiliser des jeux num\u00e9riques ou des outils pour gamifier leurs m\u00e9thodes de travail. Il met en lumi\u00e8re les jeux \u00e9ducatifs existants et les pratiques de gamification de diff\u00e9rents pays, pr\u00e9sente des outils faciles \u00e0 utiliser pour gamifier les exp\u00e9riences d'apprentissage et met en \u00e9vidence les principaux d\u00e9fis et les avantages significatifs de l'utilisation de ces m\u00e9thodes dans l'animation socio-\u00e9ducative. <\/span><\/p>\n

Outre une description th\u00e9orique de l'\u00e9tat de l'art de l'apprentissage bas\u00e9 sur le jeu et des m\u00e9thodologies de gamification dans l'\u00e9ducation, ainsi qu'une r\u00e9flexion sur le r\u00f4le et la position des jeunes dans le monde num\u00e9rique, il offre un aper\u00e7u int\u00e9ressant de l'application de la gamification et des m\u00e9thodologies bas\u00e9es sur le jeu dans l'animation socio-\u00e9ducative au Portugal, en Pologne, en Mac\u00e9doine du Nord et en Italie. Les r\u00e9sultats de la recherche couvrent des sujets tels que:<\/p>\n