\nParticipant \u00e0 l\u2019activit\u00e9 de renforcement des partenariats \u00abConstruire des ponts pour renforcer la participation des jeunes au niveau local dans les pays m\u00e9diterran\u00e9ens\u00bb
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<\/p>\nSara Shabana (Travailleurs de jeunesse \/ Palestine)
\nParticipant \u00e0 l\u2019activit\u00e9 de renforcement des partenariats \u00abConstruire des ponts pour renforcer la participation des jeunes au niveau local dans les pays m\u00e9diterran\u00e9ens\u00bb<\/p>\n
\u00abEn renfor\u00e7ant les relations internationales tout en apprenant la participation des jeunes \u00e0 la prise de d\u00e9cision, le projet DYPALL a \u00e9t\u00e9 une exp\u00e9rience formidable qui m\u2019a beaucoup apport\u00e9 en tant que participant palestinien. \u00c0 titre d'exemple, cela m'a donn\u00e9 l'occasion d'en savoir plus sur la participation des jeunes dans divers pays et d'en apprendre davantage sur l'exp\u00e9rience d'autres participants dans le domaine de la jeunesse, ce qui m'a aid\u00e9 dans les deux cas; \u00c9tablir des partenariats avec diff\u00e9rentes organisations et municipalit\u00e9s, et aussi prendre de nouvelles id\u00e9es que j'ai ramen\u00e9es dans ma communaut\u00e9 locale afin d'encourager les jeunes \u00e0 s'impliquer davantage et \u00e0 participer activement au processus d\u00e9cisionnel.<\/p>\n
Ensemble, chez DYPALL, nous avons eu la chance non seulement d'apprendre \u00e0 r\u00e9diger parfaitement une proposition de projet, mais aussi de d\u00e9couvrir comment d\u00e9velopper ces projets. Apr\u00e8s avoir partag\u00e9 les r\u00e9alit\u00e9s de nos pays, nous avons mis au point de nombreux projets pour la jeunesse bas\u00e9s sur les besoins communs des pays et nous pr\u00e9voyons de mettre en \u0153uvre ces projets au cours de l'ann\u00e9e prochaine.<\/p>\n
De plus, DYPALL m'a donn\u00e9 la possibilit\u00e9 de me connecter avec d'autres personnes du monde entier, qui suivent les m\u00eames id\u00e9es de changement et de d\u00e9veloppement dans leur pays d'origine, quelle que soit leur langue, leur culture, leur religion ou leur appartenance ethnique. Diff\u00e9rents points de vue d\u2019autres cultures m\u2019ont aid\u00e9 \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 diff\u00e9rentes mani\u00e8res de relever les d\u00e9fis de la jeunesse palestinienne et d\u2019am\u00e9liorer diff\u00e9rents domaines pour r\u00e9pondre \u00e0 leurs besoins. Enfin, ce fut vraiment une excellente occasion de participer \u00e0 un tel projet et de participer \u00e0 ses pr\u00e9cieuses sessions, j\u2019esp\u00e8re que tout le monde pourra avoir la chance de participer aux activit\u00e9s de DYPALL.\u00bb<\/p>\n
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J\u0101nis \u0160audi\u0146\u0161 (agent de la municipalit\u00e9 de Rezekne \/ Lettonie)![\"\"](\"http:\/\/dypall.com\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/janis-480x480.jpg\")
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Participant \u00e0 la visite d'\u00e9tude au Danemark: Participation des jeunes dans les zones rurales<\/p>\n
\u00abPendant la p\u00e9riode du 9 au 12 octobre, les repr\u00e9sentants de l\u2019espace jeunesse des municipalit\u00e9s de Rezekne de la municipalit\u00e9 et des organisations non gouvernementales ont particip\u00e9 \u00e0 une visite d\u2019\u00e9tude sur la participation des jeunes dans les zones rurales, qui a \u00e9t\u00e9 effectu\u00e9e au Danemark, municipalit\u00e9 d\u2019Egedal, et organis\u00e9e par le r\u00e9seau DYPALL.<\/p>\n
Au cours de la visite d'\u00e9tude, des repr\u00e9sentants de la municipalit\u00e9 de Rezekne ainsi que des animateurs socio-\u00e9ducatifs, des repr\u00e9sentants de municipalit\u00e9s et d'organisations non gouvernementales du Danemark, de Mac\u00e9doine, du Portugal et d'Italie ont partag\u00e9 leur exp\u00e9rience et \u00e9labor\u00e9 un certain nombre de solutions pour mettre en \u0153uvre une participation plus active des jeunes aux processus publics et politiques dans les zones rurales de diff\u00e9rents pays.<\/p>\n
Les r\u00e9sultats ont \u00e9t\u00e9 bas\u00e9s sur la n\u00e9cessit\u00e9 de promouvoir une plus grande coop\u00e9ration entre les jeunes et les d\u00e9cideurs locaux sur les questions li\u00e9es aux possibilit\u00e9s de loisirs pour les jeunes, \u00e0 la fourniture de transports et d'infrastructures, \u00e0 l'emploi et aux possibilit\u00e9s de d\u00e9marrage.
\nDans le cadre du programme, une visite a \u00e9t\u00e9 organis\u00e9e dans une maison de jeunes locale et une r\u00e9union avec un coordinateur de l\u2019\u00e9cole de loisirs de la municipalit\u00e9 d\u2019Egedal, au cours de laquelle il a \u00e9t\u00e9 conclu que le travail des jeunes dans la municipalit\u00e9 d\u2019Egedal est d\u00e9velopp\u00e9 \u00e0 un niveau \u00e9lev\u00e9 et repose, en grande partie, sur un large \u00e9ventail de programmes d\u2019\u00e9ducation d\u2019int\u00e9r\u00eat qui sont principalement mis en \u0153uvre apr\u00e8s l\u2019\u00e9cole dans des maisons culturelles (sonorisation, \u00e9clairage, cuisine, th\u00e9\u00e2tre, etc.), des centres de jeunesse (cuisine, sports \u00e9lectroniques, tennis de table, etc.), des gymnases et des stades (\u00e9quipe et sports individuels), o\u00f9 il convient de noter que le syst\u00e8me d\u2019\u00e9cole de temps libre au Danemark a \u00e9t\u00e9 mis en place et est mis en \u0153uvre depuis 1942.\u00bb<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"