Postuler à la session d'étude ⁇ 2016

Remplissez ce formulaire pour postuler à la session d’étude DYPALL «Transferting positive practices of Democratic Youth Participation Models from European to Local Level» (Transférer les pratiques positives des modèles démocratiques de participation des jeunes du niveau européen au niveau local) du 9 au 15 octobre 2016, Centre européen de la jeunesse Strasbourg, France Lire les exigences pour les participants à l’appel > Lire le projet de programme ici > Nous ne recevons plus de candidatures pour ce... Poursuivre la lecture Postuler à la session d'étude ⁇ 2016

Réunion d'experts sur l'animation socio-éducative, Le rôle innovant de l'animation socio-éducative municipale en partenariat avec l'éducation, l'emploi et la protection sociale, Tilburg (Pays-Bas) 27-30 juin 2016

Aujourd’hui, lundi 27 juin, Ana Lucas, cheffe du département de la jeunesse et des sports de la municipalité de Portimão, et Silvia Pieretto, responsable des adhésions à DYPALL, sont arrivées à Tilburg (Pays-Bas) pour assister à la réunion d’experts sur l’animation socio-éducative, organisée par l’Institut néerlandais de la jeunesse (Nederlands Jeuden Instituut) et le Centre de la jeunesse R-Newt (Municipalité de Tilburg).... Poursuivre la lecture Réunion d'experts sur l'animation socio-éducative, Le rôle innovant de l'animation socio-éducative municipale en partenariat avec l'éducation, l'emploi et la protection sociale, Tilburg (Pays-Bas) 27-30 juin 2016

«We are Europe CLICK – picture on youth policies», Florence (Italie), 17 juin 2016

#Le 17 juin, à Florence, Giovanisì (service pour l’emploi des jeunes de la région Toscane), en coopération avec le Comité des régions de l’UE et la représentation de la Toscane à Bruxelles, a fait la promotion de «Nous sommes l’Europe. CLIQUEZ – photo sur la politique de la jeunesse».  L'événement était dédié à la discussion et à la réflexion sur... Poursuivre la lecture «We are Europe CLICK – picture on youth policies», Florence (Italie), 17 juin 2016

#hearyourvoices : Témoignages de nos Membres

«La municipalité de Portimão, mise au défi par l’ONG locale ECOS – Cooperativa de Educação, Cooperação e Desenvolvimento, a décidé de rejoindre le réseau dès le début avec l’intuition qu’il s’agissait du moyen de développer une nouvelle culture de participation des jeunes à la prise de décision sur toutes les questions liées aux jeunes ainsi qu’à... Poursuivre la lecture #hearyourvoices : Témoignages de nos Membres

Première réunion ibérique des départements municipaux de la jeunesse

1re réunion ibérique des départements municipaux de la jeunesse «Les politiques de la jeunesse font partie intégrante et cruciale de la gestion municipale. Nous voulons renforcer la composante institutionnelle, en faisant de Braga un point de référence pour ce à quoi ces politiques devraient ressembler à l’avenir» Ricardo Rio, maire de Braga Le 9 juin, ECOS et DYPALL ont eu l’occasion de... Poursuivre la lecture Première réunion ibérique des départements municipaux de la jeunesse

Première réunion des membres ⁇ 15 avril 2016

Les membres du réseau DYPALL se sont rencontrés pour la première fois à Portimão. Ils ont eu l'occasion de passer en revue ce qui a été fait jusqu'à présent, de renforcer leur coopération et de commencer à planifier ce qui peut être fait de plus pour développer davantage la participation des jeunes aux niveaux local et régional. 

Activités d’observation en situation de travail dans le cadre du projet LYCIS

Dans le cadre du projet «Conseils locaux de la jeunesse à l’échelle internationale», les partenaires du projet ont organisé plusieurs activités d’observation en situation de travail pour les animateurs socio-éducatifs participant aux conseils locaux de la jeunesse. Six participants des pays partenaires du projet ont participé à un programme d’observation en situation de travail de 14 jours entre février et mars 2024. Ces activités visaient à permettre des échanges bilatéraux d'animateurs socio-éducatifs... Poursuivre la lecture Activités d’observation en situation de travail dans le cadre du projet LYCIS

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