Projekti „Sisserändajate lapsed ja kogukonnad muutuvas Euroopas“ lõppkonverents (Ljubljana, Sloveenia)

2.–3. juunil osales võrgustik DYPALL Sloveenias Ljubljanas projekti „Sisserändajate lapsed ja kogukonnad ümberkujundavas Euroopas“ (MiCreate) lõppkonverentsil, kus peaaegu 80 teadlasel kogu Euroopast oli võimalus jagada sisserändajate laste kaasatust käsitlevate teadusuuringute tulemusi. See oli ka võimalus lõpetada see kolmeaastane projekt, teha kokkuvõte selle tulemustest ja kavandada võimalikke järelmeetmeid.

Kõik projekti tulemused on kättesaadavad projekti veebisaidil (micreate.eu), muu hulgas:

• Euroopa ja liikmesriikide poliitikaülevaated ja soovitused
• praktilised vahendid õpetajatele: kaasava hariduse heade tavade ja digitaalsete rakenduste käsiraamat
• aruanded tehnika taseme, vastuvõtukogukondade, hariduskogukondade ja koolisüsteemide või välitööde kohta koolides

Projekti MiCreate eesmärk on stimuleerida erinevate lapsrändajate rühmade kaasamist, rakendades lapskeskset lähenemisviisi lapsrändajate integreerimisele haridus- ja poliitikatasandil. Seda on programmi „Horisont 2020“ projektina rakendanud 15 Euroopa partnerist koosnev konsortsium, mida juhib Znanstveno-raziskovalno središče Koper, ning see põhines 10 riigis ja kümnetes haridusasutustes tehtud väliuuringutel. Projekti suurim uuendus oli TÜHISTATUD APPROACH kõigis teadusuuringutes.

Mis on lapsekeskne lähenemine? See on uurimismetoodika, mis:

• Keskendutakse lastele (mitte lastele kui tulevastele täiskasvanutele), keskendudes nende heaolule ja osalemisele;
• Keskenduge sellele, kuidas lapsed kogevad ja kirjeldavad oma elu, mis on neile oluline, kuidas nad mõistavad integratsiooni/heaolu ja mis on neile selles protsessis oluline.
• Lisab need laste hääled ja perspektiivid projekti metoodikasse, teadusuuringutesse, poliitikasoovitustesse ja õppematerjalidesse.