{"id":6234,"date":"2022-12-04T15:34:43","date_gmt":"2022-12-04T15:34:43","guid":{"rendered":"https:\/\/dypall.com\/?p=6234"},"modified":"2022-12-04T15:34:43","modified_gmt":"2022-12-04T15:34:43","slug":"community-challengers-final-transnational-partners-meeting","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dypall.com\/de\/activity\/community-challengers-final-transnational-partners-meeting\/","title":{"rendered":"Abschlusstreffen der transnationalen Partner \u201eCommunity Challengers\u201c"},"content":{"rendered":"

Abschlusstreffen der transnationalen Partner \u201eHerausforderer der Gemeinschaft: Auf dem Weg zu nachhaltigem & klimaintelligenten Gemeinschaften durch Kunst & soziales Unternehmertum\u201c<\/strong><\/em> fand vom 29. November bis 3. Dezember 2022 in Berlin statt.<\/p>\n

Bei dem Treffen kamen die Projektpartner zusammen, um die Ergebnisse des Projekts zusammenzufassen, \u00fcber die letzten Schritte vor seinem Ende zu entscheiden und die wichtigsten Verwaltungsaufgaben zu er\u00f6rtern, die nach Abschluss des Projekts abgeschlossen werden m\u00fcssten. Das Treffen konzentrierte sich auch auf die Entwicklung einer Verbreitungsstrategie, um die Ergebnisse des Projekts einem breiteren Publikum zug\u00e4nglich zu machen und die w\u00e4hrend seiner Laufzeit erzielten Erfolge zu feiern. Die Hauptziele des Treffens waren die Gew\u00e4hrleistung eines reibungslosen \u00dcbergangs und des erfolgreichen Abschlusses des Projekts sowie die Planung seiner anhaltenden Auswirkungen und seines Verm\u00e4chtnisses.<\/p>\n

Community Challengers ist ein Erasmus+-Projekt, das Umweltbewusstsein, k\u00fcnstlerischen Ausdruck und unternehmerische Bildung kombiniert, um junge Menschen aus benachteiligten Gemeinschaften in ganz Europa zu st\u00e4rken. Das Projekt aktiviert junge Menschen, sich \u00fcber die Ursachen und Auswirkungen des Klimawandels zu informieren und ihre Gemeinschaften zu mobilisieren, um klimaintelligent, nachhaltig und vereint zu werden. Es basiert auf vier Schl\u00fcsseldimensionen:<\/p>\n

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  1. Umwelt: Unterst\u00fctzung der Sensibilisierung junger Menschen und Jugendbetreuer f\u00fcr \u00f6kologische Herausforderungen und Entwicklung einer Methodik, um sie durch Kunst und Unternehmertum anzugehen (mit der M\u00f6glichkeit f\u00fcr Schulen und nichtformale Lerneinrichtungen, dieses Modell zu nutzen).<\/li>\n
  2. Unternehmertum: Entwicklung von Kompetenzen junger Menschen im Unternehmertum mit Schwerpunkt auf Nachhaltigkeit, gr\u00fcnen Kompetenzen und Zusammenarbeit der Interessentr\u00e4ger (mit der M\u00f6glichkeit f\u00fcr Schulen und nichtformale Lerneinrichtungen, dieses Modell zu nutzen).<\/li>\n
  3. Kunst: die K\u00fcnste als Mittel zu nutzen, um die Botschaft an die Gemeinschaft zu \u00fcbermitteln, um Ver\u00e4nderungen herbeizuf\u00fchren, und als Instrument zur St\u00e4rkung junger Menschen, um ihre Stimme zu Geh\u00f6r zu bringen und zu Akteuren des Wandels zu werden.<\/li>\n
  4. Interessenvertretung: junge Menschen in die Lage versetzen, Vorbilder zu werden, um Verhaltens\u00e4nderungen f\u00fcr gemeinschaftliche und individuelle Vorlieben und Lebensstile zu erm\u00f6glichen; Einflussnahme auf die Politik durch sektor\u00fcbergreifende Zusammenarbeit und Einbeziehung von Jugendbotschaftern f\u00fcr Klimaschutzma\u00dfnahmen.<\/li>\n<\/ol>\n

    W\u00e4hrend des gesamten Projekts haben die Partner vier wichtige intellektuelle Ergebnisse erzielt:<\/p>\n